Notes de cours pour les décimaux

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Révision pour test de maths fractions!

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Problème de la semaine 8

Rejoindre les points rouges

Les points verticaux et horizontaux sont distants de 1 unité.

Quelle est l’aire de la figure rouge?

Les cercles - notes de cours et corrigé

Bonjour! Voici des définitions que tu auras besoin dans tes notes de cours! Le schéma n'est pas identique à celui que vous avez reçu hier, cependant tu peux modifier ton schéma afin d'inclure tout ces détails! Veuillez SVP corriger votre travail d'hier en utilisant le corrigé qui suit les notes de cours. 


Regardez l’image et identifie les parties du cercle indiqués ci-bas en
utilisant les lettre dans le schéma, donne ensuite la définition. 

Calcul de l’aire et circonférence: 

1. d = 6 po ; C = 18,84 po 
2. d = 16 m ; C = 50,24 m 
3. d = 10 m ; C = 31,4 m 
4. d = 12 m ; C = 37,68 m

Problème de la semaine 7

Le nombre 5A4 est divisible par 4 et le nombre 37B est divisible par 3.

Détermine la plus grande différence positive qu’il peut y avoir entre 5A4 et 37B.

PPPPPSSSSSSSSTTTTTT!!!! Voici des règles de divisibilité

Révision pour le test - corrigé

Voici le corrigé des problèmes de mardi le 1er octobre. 

Problème de la semaine 6

Connecté

Un fil de métal de 60 cm doit être coupé en deux parties selon le ratio 3:2. Chaque partie sera ensuite plié pour formé un carré.

Détermine le ratio des aires du plus grand carré par rapport au plus petit.

Évaluation mathématiques!

Bonjour chers parents et élèves! 

Les groupes 7-07 et 7-08 une évaluation de mathématiques la semaine prochaine. 

7-07 et 7-08 - jeudi le 3 octobre 

Voici ce qui est à l'étude: 

Ensembles de nombres, facteurs premiers et régularités

1.  Les ensembles de nombres: Il y a plein de différents types de nombres! On peut catégoriser, comparer et ordonner ces nombres. Notes de cours - ensemble des nombres  
2. Nombres premiers et composés (voir document facteurs et multiples) 
3. Facteurs et les multiples 
4. Puissances, les carrés parfaits et les racine carrées 
5. La régularité (comment trouver le prochain terme dans une suite) 
6. La communication de la régularité (comment utiliser les tableaux de valeurs, les règles, les dessins et la représentation graphique afin de représenter une situation mathématique. 

Mme Beaulieu

Problème de la semaine 5

On Pousse Pousse Pousse

Ton Deuse fait de l’entretien paysager. Ton Deuse a une tondeuse à propulsion et une tondeuse qui se déplace seulement grâce à sa force musculaire (tondeuse manuelle).

Chez un client, ça lui prend 5 heures couper toute l’herbe avec sa tondeuse manuelle et 70 minutes avec sa tondeuse à propulsion.

La semaine suivante, chez le même client, Ton Deuse coupe 90% du terrain avec sa tondeuse manuelle et le restant avec la tondeuse à propulsion. Combien de temps est-ce que ça lui a pris pour couper toute l’herbe du terrain.

Problème de la semaine 4

Mildred a sept notes sur son bulletin. La moyenne globale de ces sept notes est de 77%.

Après avoir examiné de plus près son bulletin de notes, Mildred a découvert que sa note en anglais a été enregistrée mal comme étant 18% au lieu de 81%.

Déterminer la bonne moyenne de la fiche de rendement de Mildred. 

Problème de la semaine 3

Problème de la semaine 3

On se casse la tête!

Dans le produit suivant, les lettres F et L

représentent un chiffre différent situé

entre 0 et 9. Détermine la valeur de F et L.

      F 8

x    3 L

---

2 7 3 0

Problème de la semaine 2

Trois cubes ayant des côtés de 1 cm, 2 cm et 3 cm sont empilés comme ceci (voir la figure!!!).

Détermine l’aire totale de la pile en incluant la base.

Problème de la semaine 1

Est-ce juste?

Cinq balles identiques sont numérotés de 1 à 5 et elles sont placées dans un sac. Le sac est brassé vigoureusement pour bien les mélanger. Bob tire au hasard 3 balles. Il fait la somme des numéros des balles. On gagne à ce jeu, si la somme des balles est impaire.

Détermine quelle est la probabilité qu’un joueur gagne ce jeu.
Écris ta réponse sous forme de fraction.

 Traduction libre de: http://www.cemc.uwaterloo.ca/resources/potw/2015-16/POTWC-15-DP-01-P.pdf